Digitalisierung ist für uns kein Selbstzweck. Digitale Medien gehören schon ganz selbstverständlich zur Lebenswelt unserer Schüler:innen. Deshalb möchten wir sie nicht nur mit digitalen Werkzeugen vertraut machen, sondern sie dazu befähigen, diese selbstständig, kritisch, kreativ und verantwortungsvoll einzusetzen.
Damit knüpft unsere Medienbildung an das Leitbild des Angergymnasiums an: Wir stehen für anspruchsvollen, modernen Unterricht, in dem digitales und analoges Lernen gleichermaßen ihren Platz haben. Gleichzeitig wollen wir unsere Schüler:innen dabei unterstützen, Verantwortung zu übernehmen, selbstbestimmt zu handeln und sich auf Studium, Ausbildung und eine zunehmend digitalisierte Arbeitswelt vorzubereiten.
Was verstehen wir unter digitalem Lernen?
Digitales Lernen bedeutet für uns nicht, dass möglichst viel Unterricht mit dem iPad stattfinden muss. Vielmehr geht es darum, für das jeweilige Lernziel das passende Werkzeug zu wählen. Digitale Medien ergänzen und erweitern bewährte analoge Lernformen dort, wo sie einen echten Mehrwert bieten. Gleichzeitig bleiben das Schreiben auf Papier, das Arbeiten mit Büchern, das persönliche Gespräch oder die direkte Auseinandersetzung mit analogen Materialien wichtige Bestandteile des Lernens.
Digitale Bildung bedeutet mehr als Technik
Medienkompetenz erschöpft sich für uns nicht darin, ein iPad oder eine App bedienen zu können. Schüler:innen sollen lernen, digitale Medien sicher, reflektiert und verantwortungsvoll zu nutzen.
Dazu gehören unter anderem die Fähigkeit, Informationen zu recherchieren und ihre Qualität einzuschätzen, Desinformation und Fake News zu erkennen, Datenschutz und Urheberrecht zu beachten und sich respektvoll in digitalen Räumen zu bewegen. Ebenso wichtig sind das gemeinsame Arbeiten an digitalen Projekten, das Erstellen und Präsentieren eigener Inhalte sowie ein bewusster Umgang mit der eigenen Mediennutzung.
Auch Künstliche Intelligenz (KI) verändert unsere Lern- und Arbeitswelt. Wir möchten unsere Schüler:innen dazu befähigen, KI-Anwendungen sinnvoll zu nutzen, ihre Möglichkeiten und Grenzen zu verstehen und die Ergebnisse kritisch zu hinterfragen.
Wo findet digitales Lernen am Angergymnasium bereits statt?
Digitales Lernen ist an unserer Schule bereits Teil des Unterrichts- und Schulalltags. Schüler:innen arbeiten je nach Jahrgang und Situation mit Leihgeräten wie iPads oder – insbesondere in der Oberstufe – mit eigenen Geräten. Grundsätzlich können Schüler:innen ab Klasse 9 vom Medienzentrum verwaltete iPads nutzen. Die Geräte werden über eine entsprechende Verwaltungsumgebung (Jamf-Lizenz) betreut.
Auch die räumliche Ausstattung unterstützt digitales Lernen: Die meisten Unterrichtsräume verfügen über ein Smartboard oder einen Beamer, außerdem stehen zwei Computerräume zur Verfügung. Lehrkräfte arbeiten überwiegend mit iPads, daneben kommen Laptops und selbstverständlich auch analoge Materialien zum Einsatz.
Eine wichtige Rolle in unserem Schulalltag spielt EduPage. Die Plattform nutzen wir unter anderem für Stunden- und Vertretungspläne, Kommunikation, Hausaufgaben, Unterrichtsmaterialien, Klassenbuch, Abwesenheiten und Entschuldigungen sowie Leistungsübersichten. EduPage soll in Zukunft noch stärker zu einer zentralen digitalen Plattform unserer Schule ausgebaut werden. Geplant sind unter anderem Funktionen zur Schulbuchverwaltung und zur Abwicklung von Zahlungen.
Welche digitalen Werkzeuge und Plattformen darüber hinaus in den einzelnen Fächern eingesetzt werden und wie digitales Lernen im konkreten Unterricht aussieht, möchten wir künftig noch stärker sichtbar machen. Dazu sammeln wir derzeit Beispiele aus dem Kollegium.
Wohin wollen wir uns entwickeln?
Wir wollen bestehende Angebote ausbauen, ihren sinnvollen Einsatz stärken und unsere Medienbildung verbindlich weiterentwickeln.
Die Nutzung von iPads soll schrittweise ausgeweitet und besser begleitet werden. Dabei steht nicht die technische Ausstattung allein im Mittelpunkt. Vielmehr wollen wir gemeinsam entwickeln, wann und wie digitale Medien einen wirklichen Beitrag zum Lernen leisten.
Ein weiterer wichtiger Schritt ist die Entwicklung eines verbindlichen Medienkonzepts für das Angergymnasium. Es soll festhalten, welche digitalen und medienbezogenen Kompetenzen unsere Schüler:innen im Laufe ihrer Schulzeit erwerben und wie diese Kompetenzen in den verschiedenen Fächern und Jahrgangsstufen aufgebaut werden.
Auch die kontinuierliche Fortbildung des Kollegiums gehört dazu. Digitale Entwicklungen – insbesondere im Bereich der KI – verändern sich schnell. Wir möchten deshalb am Puls der Zeit bleiben, Erfahrungen austauschen und neue Möglichkeiten kritisch prüfen. Gleichzeitig ist uns wichtig, Eltern regelmäßig zu informieren und einzubeziehen.
Darüber hinaus wollen wir die Zusammenarbeit mit anderen Schulen und lokalen Partnern weiter ausbauen. Denn Medienbildung ist eine gemeinsame Aufgabe, die nicht an den Wänden des Klassenzimmers oder dem Zaun des Schulhofs endet.
Gemeinsam digital kompetent werden
Die Digitalisierung unserer Schule verstehen wir als gemeinsamen Entwicklungsprozess. Schüler:innen, Lehrkräfte, Eltern und weitere Mitglieder unserer Schulgemeinschaft bringen dabei unterschiedliche Erfahrungen, Fähigkeiten und Perspektiven ein.
Das passt zu unserem Leitbild: Wir verstehen das Angergymnasium als stetig zusammenwachsendes Team, in dem alle eingeladen sind, die Schule mit ihren Fähigkeiten, Interessen und Möglichkeiten mitzugestalten.
Unser Ziel ist daher nicht die „digitalste“ Schule. Unser Ziel sind junge Menschen, die digitale Möglichkeiten kennen, sie sinnvoll nutzen, ihre Grenzen erkennen und Verantwortung für ihr eigenes Handeln übernehmen können.
Ansprechpartner:innen
AnsprechpartnerInnen
Bei Fragen rund um unsere digitalen Angebote stehen zur Verfügung:
- Frau Neumann – EduPage und Homepage, redaktionelle Inhalte, Benutzerfragen und technische Betreuung
- Frau Mannsfeld – EduPage, Benutzerfragen und technische Betreuung
- Herr Dr. Geiß – Verwaltung und Betreuung der iPads
So entwickeln wir Digitalisierung am Angergymnasium Schritt für Schritt weiter – mit Blick auf gutes Lernen heute und auf die digitale Welt von morgen.